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环境设计

爱游戏官网罗马赞助商:作者:黄麟喻时间:2020-04-13点击数: 审核人: 编辑:黄麟喻

 

 

环境设计专业(本科 四年 艺术学学士)

 

 

1.专业办学实力(师资、实验室、科研平台、学科团队等)

环境设计专业是爱游戏官网罗马赞助商老牌专业之一,办学已经有20多年的历史。目前该有在校生480多人,专职教师17名。其中高级以上职称5人,博士(含在读)3人。依托省级重点学科--艺术学理论、长江中下游矿冶文化研究中心开展研究工作,初步形成工业遗址保护省级研究及鄂东南新农村建设设计研究两个研究方向。该专业建设有环境设计实验实训中心,有模型实验室,陶艺室,影像实验室,计算机设计实验室以及各类教师工作室等。

 

2.专业发展前景

随着现代化建设和城市化的快速发展,环境设计日益引起各界的关注和重视,市场对环境设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。环境设计专业培养出的人才掌握各类设计的方法,具有概念、方案、效果表达及施工图设计的综合能力,就业面非常广泛,能在学校、设计院、公司等文化艺术领域从事教学、科研、设计及管理工作。其主要职业工种有:景观设计师、环境艺术设计师、建筑与城乡规划设计师、教师、数字艺术设计师、绘图员、城市家具设计师、雕塑设计师、照明设计师、施工图设计师、效果图制作员、预算员、设计师助理、施工监理等。在可以预见的未来,市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以一个较高的比例增长。

  

3.专业人才培养模式的特色

该专业秉承应用型特点,结合专业精神--工匠精神、突出四种能力(设计创意、设计表现、设计制作、沟通交流)人才培养目标,将地域传统文化与现代创新设计融合,为湖北乡村振兴与城市建设输送高级设计人才。

实施“校企合作——项目工作室制——创新创业训练”的人才培养流程。

实施“校企合作——项目工作室制——创新创业训练”的人才培养流程

以项目工作室(方案设计工作室、方案表现工作室、项目工程工作室)为载体,进行校企合作和创新创业教育,并承担主干课程的教学及管理。

项目工作室衔接学:推笠。项目工作室负责学:推笠档暮献鹘涣,以及校企合作的日常管理,促进校企长期有效的合作。

项目工作室衔接课堂教学和实际项目实践。项目工作室既是学生的学习场所,也是校企合作项目的实施场所。合作项目的实施有效提升学生的实践操作能力,实现学:透谖坏牧憔嗬攵越。

项目工作室衔接专业教育和创新创业教育。从实际项目出发,设置企业岗位,完成项目实施的全过程是项目工作室的工作模式,也是企业运营的基本模式,帮助学生了解企业运营模式,切实培养学生创新创业能力。

项目工作室教学模式有效提升学生能力与素质,完成人才培养目标。环境设计专业设定的三个项目工作室(方案设计工作室、方案表现工作室、项目工程工作室)是基于本专业的三大工作领域(方案设计、方案表现、项目管理)和核心能力,通过项目实施能够切实提升学生能力与素质,完成人才培养目标。

 

4.专业就业情况

本专业学生的就业率一直在92%以上,许多毕业生创业的企业已成为当地甚至全国的知名企业。其主要职业工种有:景观设计师、环境艺术设计师、建筑与城乡规划设计师、教师、数字艺术设计师、绘图员、城市家具设计师、雕塑设计师、照明设计师、施工图设计师、效果图制作员、预算员、设计师助理、施工监理等。就业的区域以北京、上海、深圳、广州、杭州、武汉为重点覆盖全国。在可以预见的未来,市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以一个较高的比例增长。

 

5.适合哪些特质的人学习

环境设计专业强调人与自然的和谐设计理念。本专业涉及艺术、科学、社会及经济等多方面内容,具有多学科交叉、渗透、融合的综合性特点。这就要求我们的学生要具备基本的造型能力及审美能力;对空间、功能、尺度等设计要素要有突出的感知;同时喜欢阅读、思考有自己独立主见的同学欢迎就读本专业。总之一句话概括:热爱生活的同学一定热爱环境设计!

 

6.本专业培养的优秀校友

(1)香港欧工国际软装集团董事长:欧杰

(2)香港袁鹏鹏设计师事务所董事长:袁鹏鹏

(3)浙江景屹装饰工程有限公司董事长:魏宏

 

 

左三香港欧工国际软装集团董事长:欧杰

 

香港袁鹏鹏设计师事务所董事长:袁鹏鹏

 

 

   浙江景屹装饰工程有限公司董事长:魏宏

 

 

 

 

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